目录
理论解读
大学学术自由的时代境遇董菁;李海龙;1-5
全球CDIO工程教育标准2.0解读及其中国化审思牛可心;王文婷;李萍;6-12高校管理
“双一流”背景下高校内部资源优化配置的再认识刘林;季田田;13-17
地方本科院校完善社会服务职能的路径选择贺兰;18-22
创业实习：大学生实习与高校“双创教育”一体化发展曹露晨;23-28大学德育
思想政治理论课论域下道德叙事论略黄小云;彭斌;29-34
论新时代思政课教师的乐为、敢为与有为李绍伟;35-40教师发展
基于“经济人”假设的高校教师社会兼职的表征及制度规范黄小宾;杨超;41-46
高校师德失范行为处理申诉机制的问题及对策王灼;47-51学生事务
大学生心理契约状况与学习焦虑的关系研究楚红丽;汪江颖;52-59
大数据视域下大学生心理预警系统的构建朱焰;林爽;60-67
大学生心目中理想大学形象的调查与反思罗匡;张珊明;祝海波;唐智彬;68-73大学教学
高校交互式学习的应用研究——以澳大利亚国立大学iLEAP项目为例吴素婷;孙曼丽;74-80
职业生涯教育体验式教学模式研究刘明生;81-85
对话模式：西安交通大学“军事理论”混合式教学实践问鸿滨;张昊;86-91
基于言语行为理论的大学英语听力教学创新研究李雯倩;张雪梅;92-95著作评述
新时代高校服务育人的全新探索——《现代大学后勤服务育人共同体研究》评述赵建岭;96
《煤炭高等教育》2020年订阅指南91
《煤炭高等教育》2020年征稿简则97