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特稿
“双一流”建设与大学内涵发展钟秉林;1-7会议专题：立足课程教学 对话金课建设
大学金课观——兼论大学教学的若干基本问题(一)李芒;8-13
论信息时代的“金课”王竹立;14-21+42创建一流专业:计算机专业改革专题
工程教育认证与计算机类专业建设周勇;席景科;王志晓;22-26
激发大学生学习需要的路径探析秦峰;周勇;张菁;27-32
“数据库原理”教材改革研究孟凡荣;闫秋艳;袁冠;徐慧;33-37
“计算思维与人工智能基础”课程教学改革与实践王新;周勇;徐月美;孙晋非;毛磊;38-42改革与发展
高校应对大学排名的迷失与抉择吴婷婷;涂阳军;43-48
动因、困境与对策:大学跨学科学术组织的构建李周珊;张新婷;49-53+67比较高等教育
美国《大学生发展杂志》近二十年的知识基础和研究热点探析王慧;54-59
中外一流大学通识教育实践比较研究黄敏;陈炎辉;60-67大学德育
研究生导师负面社会媒介印象探析钟勇为;缪英洁;刘甜甜;68-72
廉政教育视域下大学生人情消费异化研究裘梦杰;曹玉玉;何云峰;73-78高校管理
大学生参与高校内部治理的现状研究——基于湖南省高校样本的调查与分析盛欣;张坤;79-83+96
我国高校“去行政化”改革的研究现状及趋向——基于citespace的可视化分析乔安洁;84-90人才培养
安全工程专业本科国际化人才培养体系探究王亮;王凯;时国庆;裴晓东;朱金佗;91-96创业与就业
高校“双创”人才培养的多元协同机制研究顾姗姗;张兄武;97-101
参与社团活动对大学生就业能力的影响研究——近80家社团样本的实证审视秦娅璐;102-108课程教学
知识建构视角下知识生成机制与教学模式设计张炎治;冯颖;109-113+126
精品线下开放课程在课堂教学改革中的应用——以安徽理工大学“土木工程施工技术与管理”为例刘吉敏;王长柏;114-120
“双一流”背景下研究生课程教学改革中的科研能力培养——以“博弈论”课程为例赵周华;梅蕾;121-126
立足课程教学 对话金课建设——高等教育高峰论坛在中国矿业大学举行127